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多年来,固始县特殊教育学校将“送教上门”作为学校长期的爱心工程去实施,在教书育人的道路上不放弃、不抛弃任何一个孩子,为重度残障孩子铺设了一条无障碍学通道,打通教育帮扶“最后一公里”。

制订方案,因材施教。为了真正把“送教上门”这项教育帮扶工作落到实处,固始县成立了县级残疾人教育专家委员会,对6-15周岁适龄残疾儿童实施分类安排,对身体不具备学条件的,经专家委员会鉴定,办理延缓入学或休学手续;对不能随班就读的,开展送教上门服务。由于孩子们的情况各不相同,为了更好地发展残疾儿童的教育潜能,提高其认知能力和适应生活、适应社会的能力,特殊教育学校针对学生的生理、心理特点和残疾类别,实行“一人一档、一生一案”,分类制定“送教上门”实施方案和具体的教学内容,按照方案有计划、分阶段地对学生进行运动、感知、语言交往能力等方面的训练。

持之以恒,精准送教。送教工作看似简单,实则不易。在爱心的召唤下,全体教师克服路途远、家务忙、压力大等困难,全身心投入其中。每次送教会根据实际情况分为四到六个小组,每个小组有2到3名老师,送教内容包括康复训练、生活语文、生活数学、生活适应、特色发展等课程,运用适合重度残疾儿童少年发展的教学方法,教学过程不求快,不求直,只求有起色、有进步。

家校携手,成效彰显。在送教活动中,老师们以自己生动的语言、形象的动作、丰富的表情来感染学生的情绪,表扬、鼓励孩子,帮助他们树立信心。定期的“送教上门”让孩子在家中感受到学的快乐,同时也感动了家长,从而积极配合送教工作,既帮助了残障儿童学知识,也使他们重拾了学和生活的信心。该校持续不断的送教上门,已使10多名残疾学生重新回到学校上学。

2023年秋季开学以来,该校已开展送教上门活动7次,先后深入武庙、方集、丰港等20余个乡镇,送教共达300余课时,留下照片500多张,为近80名残疾儿童带去了关怀和温暖,为更好地巩固脱贫成果做出了贡献。(郝昱玮 李泽昌 吴阳)

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