你们好，最近小品发现有诸多的小伙伴们对于古代文学考研考哪些科目，古代文学考研这个问题都颇为感兴趣的，今天小活为大家梳理了下，一起往下看看吧。

1、概述——

2、1.先看看。不要漏掉一个字。

(资料图片)

3、2，找出一代文献，重点。

4、3.分类。梳理诗歌、散文、小说、戏剧的发展演变，包括体裁。

5、4、整理笔记，必不可少的环节。

6、5.研究真题。

7、6.对于作品的选择，如果你有足够的时间，最好通读一遍，背熟名句。我推荐这本书，《历代名篇赏析集成》。如果能借，请阅读。

8、准备考研的中文专业学生，不管你的专业基础如何，早早进入专业课的复习状态，并没有什么劣势。中文专业和其他专业有一个明显的区别，就是复习范围广，覆盖的内容要和历史知识相关。根据本科专业的特点，

9、特别提供以下复习建议。

10、一、复习时间

11、我建议你分四个阶段复习，把复习时间和复习内容、重点分开，把握好复习进度，调整好复习节奏。这样做的好处是，在几轮复习中，逐步系统深入地掌握知识点，避免产生复习厌倦感。

12、第一阶段复习：3月-6月

13、这个阶段复习的目的应该是锁定高校指定的专业教材。在复习的第一阶段，你至少要把教材看一两遍。另外，建议考生在第一次看书之前，先浏览一下历年真题，了解一下自己之前都考过哪些题，这样在看书的时候就会有一个明确的目标。

14、说重点。

15、第一阶段复习需要达到的效果：对每门课程有一个系统的了解，找出每本书的章节分布、内部逻辑结构和重点章节。但不要要求记住。每天花在专业课上的时间应不少于4小时。

16、如果是跨专业考生，或者专业基础不扎实，可以选择在拟报院校上课，或者补课。

17、第二阶段复习：9-10月

18、7、8月份因为公共课已经提前进入强化复习阶段，所以这两个月可以加强主干课程，但是考生不要完全放弃专业课的复习，每天保证至少一个小时的复习时间，直到9、10月份。

19、可以把注意力再转回专业课。

20、第二阶段复习，首要任务是提炼知识。怎么提炼？可以把书再读一遍，根据历年真题的重点，提炼出章节中的重点知识。那些考过本科的考生甚至可以把这些知识点总结成不同类型的题型来记忆。

21、如名词解释、选择、简答或讨论。这样做的目的绝对不是投机取巧，而是为了让知识的掌握更加规范，也是系统记忆专业知识的捷径。

22、这个阶段还有一个更重要的任务，就是整理历年真题的答案，为后期的背诵做准备。

23、第三阶段复习：11月-12月

24、重点关注老师的文章，尽量了解本学科的最新研究成果和最新思想。他们也经常参加考试。此外，还需要看相关书籍来补充。看一看课外书上有什么并注明书上没有的重点，整理在笔记本上。

25、除了以上的复习内容，还需要仔细研究真题。这时候努力过的真题答案就有价值了。你需要努力去记忆，知识才会融会贯通，理解才会更深。

26、第四阶段复习：1月-考前

27、这个阶段的复习属于最后的冲刺和查漏补缺，看看哪些章节没有掌握。

28、第二，关于复习的一些建议。

29、1、重视文学作品

30、从作品中我们可以总结作家的写作特点，感受作家的写作特色。如果时间不允许，可以参看一下一些文学期刊。

31、例如《人大复印资料》 、 《现代文学研究丛刊》 、 《文学评论》 、 《文艺争鸣》 、 《当代作家评论》 、 《新文学史料》 等都是很不错的。

32、在阅读和学习文学作品的过程中，你要注意记录文学笔记。但是要注意，切忌大段大段地抄别人的东西，建议考生找关键句与关键词，通过这些能够很清楚地看到作者的思路，论述问题的角度等。

33、2、综合课的复习

34、综合课看起来很多很庞杂，其实没有那么难，如果说专业课题目倾向于深，那么综合课则侧重于广，所以它会更侧重基础与重点。例如文学史，前面100分的基础并不难。其中名词解释与简答考的都是重点，

35、一些知识需要平时积累。

36、说一说作品分析。作品分析还是可以做一做准备的，平时多看看《名作欣赏》 上的文章，可以学一学他们的分析方法，结构，语言都有一些值得借鉴的地方。另外自己也可以做一做作品分析的训练。

37、训练的时候要注意控制时间。作品分析还要有切入点有中心点，这与平时的论文一样。适当留心一下结构，一篇短小的文章结构上很有特色也会让老师眼睛为之一亮的。语言要尽量流畅些，

38、最好能有几处很精彩很能显示个人语言风格的句子，当写作进入状态的时候大家都能做到这一点。

39、3、关于答题

40、注意答题的条理性，哪些该放在前面哪些该放在后面应该有一个整体的安排，论述题应该以写论文的态度来对待它，该做梳理的地方一定要认真做梳理，体现整体意识。

41、另外，思维要尽量开阔，多选取一些角度，但绝对要突出重点。回答问题要全面，尽量把我们的想法论述清楚。然后论述的时候史料的引用也很重要，虽然考试不像写论文我们不可能记得那么准确，但是要言之有理言之有据。

42、考研人分两类，一类是已经具有了足够的知识储备，考研对于他们来讲只是一种形式而无须做任何特别的准备；

43、另一类则是知识储备并不足以十拿九稳应付考试者，这是大多数，对考研技巧的掌握是这类人考取的关键。除了付出时间之外，成功考研的关键之一是掌握了所考专业或方向的考试技巧。技巧并非投机取巧，

44、它可以让你用最短的时间掌握对考试最有价值的东西，努力和用功仍然是必需的.以中文专业为例，文科考研强调的是考生的思路，而非记忆。

45、倘若考生没有太多个人独到的想法，不妨听听别人怎么说，这对于跨专业考生尤其重要，是快速进入学术领域的捷径。“吸星大法”能够将别人的功力化为己有，关键是一个“化”字，

46、考研同样如此：从他人的随笔评论中获取观点、思路，并化为己有，这就是技巧。对于初级入门者，如果想仅仅通过阅读原著获取思路，常常是事倍功半，尚且不如看别人的一句评论理解得深刻---当然，

47、等掌握了学术思路并具有了分析意识之后，则有必要再回过头来看原著，这是后话。考研准备时间短，很难有大量时间去阅读厚厚的原著.在备考期间写下大量的随笔评论是不错的办法，这其实功利地说也是为考研服务的。

48、当吸收了别人的观点之后，必须找一块场子来演练和熟悉，于是就需要动笔写评论。这种练笔，会让自己一直有敏锐的文字感觉；同时努力去挖掘文学事件和现象背后的深意，开拓自己的思路。

49、考研，尤其是文科考研，其实考的就是你的学术思路是否开放，你是否具有敏锐的问题意识。所谓学术研究的问题意识，即发现问题的能力，也可以将其戏称为“无中生有”的能力。这并不是一个贬义的说法，

50、从别人不能发现问题的地方找出有价值的评论突破口并作出解释，并不是人人都可以做得到的。无从入手的尴尬会直接影响到考研考场上的才情展露，中规中矩的陈述并不能赢得阅卷老师的青睐，思路开放是高分的基础。

51、通过这段文字希望能够给正在准备中文考研的学生提供一些答题思路，或许会对考研学子有所帮助。

以上就是古代文学考研这篇文章的一些介绍，希望对大家有所帮助。