古人云，千里之行，始于足下。良好习惯的养成并非一朝一夕之功，一年级正是培养孩子好习惯的最佳时期。为了新生能更快地适应小学生活，应着重对其进行常规养成教育，上好入学教育课，让他们了解小学的生活方式、学习方式等多方面都发生了变化，驻马店市第三十小学安排了一年级学生入学教育系列活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。希望通过家长、班主任、学科教师的积极配合，帮助孩子们顺利度过入学适应期，迈好小学生涯的第一步。

为切实抓好学生精神面貌建设和日常行为规范训练，培养学生的组织性，集体性，营造学生的良好精神风貌，一年级班主任及科任老师对孩子们进行了课堂常规训练。瞧，孩子们的课堂常规已经俨然有序，一举一动尽显专注。

上课发言要举手，回答问题要起立，说话声音要响亮。看，孩子学得真快，举手姿势多标准。

同学们在老师的带领下，有序地进行了如厕排队、装水训练。

随着“立正”、“向右看齐”、“向前看”等一系列口令的发出，孩子们能够迅速根据指令做出相应动作，整齐划一的队伍与往日在家自由自在的表现形成了鲜明对比，让孩子们在刚开始的小学生涯养成了良好的习惯。一句“谢谢老师，老师再见”，也让孩子们更加懂得对老师的尊敬与感谢。

孔子曾说过：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说会变成一个人的天性。因此，从培养良好的行为习惯开始，就在逐步塑造一个人良好的天性。正所谓“播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生”说的就是这个道理。养成教育影响人的一生。相信三十小的孩子们，入校接受的养成教育会让他们的一生受益。（晨曦 赵姝婉）